Sejarah Arduino

Sejarah Arduino

Pembuatan Arduino dimulai pada tahun 2005, dimana sebuah situs perusahaan komputer Olivetti di Ivrea, Italia membuat perangkat untuk mengendalikan proyek desain interaksi siswa supaya lebih murah dibandingkan sistem yang ada pada saat itu. Dilanjutkan pada bulan Mei 2011, dimana sudah lebih dari 300.000 unit Arduino  terjual.

Pendiri dari Arduino itu sendiri adalah Massimo Banzi dan David Cuartielles. Awalnya mereka memberi nama proyek itu dengan sebutan Arduin dari Ivrea tetapi seturut dengan perkembangan zaman, maka nama proyek itu diubah menjadi Arduino yang berarti “teman yang kuat” atau dalam versi bahasa Inggrisnya dikenal dengan sebutan “Hardwin”.

Awalnya Massimo Banzi membangun disekitar proyek Pengkabelan dari Hernando Barragan. Pengkabelan ini adalah proyek tesis Hernando di Desain Interaksi Institute Ivrea. Hal tersebut dimaksudkan untuk menjadi versi elektronik pengolahan yang digunakan di lingkungan pemrograman dan mengambil pola sintaks Processing tetapi dengan berkembangnya teknologi maka Arduino menjadi sangat popular dikalangan mahasiswa dan pelajar saat ini. Mereka mengembangkan Arduino dengan bootloader dan software yang user friendly sehingga menghasilkan sebuah board mikrokontroler yang bersifat open source yang bisa dipelajari dan dikembangkan oleh mahasiswa, pelajar, professional, pemula, dan penggemar elektronika maupun robotik di seluruh dunia.

sumber : http://www.arduino.or.id/about_us

ILMU MENGENAL "DIRI"

PENGENALAN

Kebanyakkan  manusia pada hari ini menganggap bahawa  "Hidup" itu hanyalah makan, bergerak, mencari kemewahan, bekerja dan lain lain lagi, mereka mengangap bahawa jasad kasar mereka itu hidup dengan sendiri nya yang membolehkan mereka melakukan kerja kerja harian mereka itu, tapi pernah kah mereka terfikir bahawa jasad mereka itu sebenar nya ialah benda mati yang tidak dapat hidup dan bergerak dengan sendiri nya  tanpa ada sesuatu yang menghidupkan nya?

Ketahuilah tanpa yang hidup itu jasad tidak ada erti nya. Tetapi benda mati ini lah yang dijaga dan diutamakan orang di dunia ini. Sedangkan semua tahu bila mati kelak, jasad akan busuk dan di tanam atau di bakar. Ini menunjukkan mati ialah bila hidup yang menghidupkan jasad tadi meninggalakan jasad.

Dimanakah letaknya yang di panggil hidup itu? Yang mana dengan adanya yang hidup itu lah jasad kita ini hidup dan   sebenarnya ia diam di dalam jasad kita sendiri, dan dia lah yang di panggil "DIRI" sebenar "DIRI"  dan menghidupkan jasad kita ini. Tapi pernah kah kita terfikir tentang "DIRI" itu atau cuba mencari dan mengenal nya.

Tentu nya soal yang akan timbul ialah dari mana "DIRI" itu, dimana letaknya "DIRI" itu, terdiri dari apakah "DIRI" itu, dan kemanakah perginya "DIRI" itu apabila jasad mati atau dengan lain perkataan "DIRI" meninggalkan jasad???  dan yang penting sekali bolehkah kita mengenal "DIRI" sebenar "DIRI" kita itu.

BARANG SIAPA MENGENAL "DIRI" NESCAYA KENAL LAH IA AKAN TUHAN NYA

Benarkah bila kita mengenal "DIRI" maka kita akan mengenal Tuhan ??

Kita semua tahu bahawa ujud nya roh!  Tak ada sesiapa yang dapat menafikan kenyataan ini, Kerana semasa Tuhan bertanya kepada sekelian Roh  " siapa kah Tuhan kamu " dengan sepontan sekelian Roh menjawab " bahkan " yang membawa makna mereka telah pun mengenal Tuhan yang esa.:

Kisah Roh memasukki jasad Adam

Setelah jasad Adam terbaring maka Tuhan telah memerintahkan Roh memasukki ke jasad Adam, tetapi sebelum itu Roh  telah bertanya " dimanakah harus aku masukki, ya ALLAH "  dan ALLAH pun menjawab " masuk lah mana mana yang kamu senangi "  Maka masuk lah Roh melalui hidung dan dengan itu maka bernafaslah kita melalui hidung.

Ini menunjukkan bahawa sesudah Roh memasukki badan, maka barulah bermulanya kehidupan kepada jasad dan terbukti di sini bahawa Roh lah yang dikatakan penghidup kepada jasad, dan mati pada jasad ialah apabila Roh keluar apabila sampai ajal nya.

Jasad kasar kita ini terdiri dari 2 yaitu:

1. Dihidupkan

Apakah maksud dihidupkan dan bahagian mana?   Yang dihidupkan ialah Jasad kasar kita ini, ia nya di hidupkan oleh ""Roh"" yang berada di dalam Jasad. "Roh" memasukki jasad semasa kita 100 hari dalam rahim ibu kita. "Aku tiupkan sebagian dari roh ku" kata firman Allah. Sejak itu lah kita hidup di dalam rahim ibu kita dan kemudian di lahirkan kedunia dan terus menjalankan kehidupan dari bayi hingga lah akhir hayat.

2. Menghidupkan

Yang menghidupkan ialah roh, yang datangnya (diciptakan) dari Allah, yang memasuki jasad dan terus hidup, tugas roh ialah menghidupkan jasad tetapi sayang nya jasad tidak langsung terfikir bahawa roh lah yang hidup sebenar benar hidup dan menghidupkan jasad yang bila mana roh meninggalkan nya maka matilah dia di panggil orang dan di tanam atau di bakar.

MATI  IALAH  APABILA  ROH  MENINGGALKAN  JASAD

Jadi siapakan yang berkepentingan disini, tentunya jasad kerana tanpa roh maka jasad tidak bermaana langsung.

Jasad perlukan roh untuk hidup tapi kenapa roh tidak dipedulikan semasa hidup nya

Perlukah roh di kenali?

Sebelum mengenal Roh  haruslah kita mengenal "DIRI"

"BARANG  SIAPA  MENGENAL  "DIRI"  MAKA  KENALLAH  DIA  AKAN  TUHAN  NYA"

APA  KAH  "DIRI" ITU"

Untuk pengetahuan semua bahawa "DIRI" itu mendatang kemudian setelah roh memasukki jasad, bagaimana ini berlaku?

Apabila Roh berada di dalam Jasad maka perkembangan cahaya Roh itu yang memenuhi dalaman Jasad keseluruhan nya, ini telah menyebabkan ujudnya "Diri" yang  berupa  saperti jasad nya memenuhi ruang dalaman jasad nya..

Maka ujudlah "Diri" sebenar "Diri" dan "DIRI"  ini lah yang harus di kenal. 

(kenal lah diri maka kenal tuhan)

BAGAIMANA  MENGENAL "DIRI" SEBENAR "DIRI"

Ada berbagai cara dan kaedah digunakan untuk mengenal "DIRI" ini, bergantung kepada perguruan dan kaedah guru guru mengajar kepada murid murid nya. Semua perguruan ini betul dan cara apa sekali pun di gunakan, tujuan nya satu ya itu untuk mengenal "DIRI" sebenar "DIRI" .

Untuk mengenal "DIRI" ini ada 3 cara:

1. Terbuka dengan sendiri nya
2. Ushakan sendiri untuk membukanya
3. Dibukan oleh guru. (guru guru yang berpengalaman)

Apakah yang di maksudkan “dibuka”

Di buka maksudnya ialah membukakan jalan jalan pancaran cahaya "DIRI" itu hingga keluar dari jasad dan terpancarlah cahaya "DIRI" itu keluar dari jasad melalui jalan jalan nya dan dengan rasa yang bergetar getar pada jalan keluar nya, rasa ini dapat dirasakan dengan nyata oleh murid murid yang mempelajari ilmu ini.

Ini lah rahsia hidup kita dan "DIRI" ini lah yang menghidupkan jasad selagi ada hayatnya di dunia ini, "DIRI" ini harus di kenal dan dirasai sepenuh nya oleh kita, kerana ia mengandungi banyak rahsia dan serba guna, di dunia dan akhirat, Insyaallah.

Kenal kah "DIRI" tadi kepada Tuhan nya? Sudah tentu kerana dia datang dari sana, dari MAHA pencipta dan MAHA besar.

Banyak lag persoalan yang akan timbul apabila kita dapat mengenal "DIRI" kita yang sebenar benar "DIRI" ini, kita harus belajar dari "DIRI" ini:

Dia mengetahui kerana dia datang dari yang MAHA mengetahui

Dia bijak kerana datang dari yang MAHA bijaksana

Dia lah sebaik baik Guru

Kehidupan sebenar ialah di dalam, dan kehidupan dunia ini mendatang kemudian

Kesimpulan nya kenali lah "DIRI" kita ini yang dia lah sebenar benar "DIRI" dan kemukakan lah dia dalam segala urusan kita di dunia ini sementara menunggu hari yang kekal abadi, kerana dia kekal kerana di kekalkan.

Ilmu Mengenal "DIRI" ialah satu ilmu pengetahuan yang harus di ketahui oleh semua orang kerana tiap tiap maanusia membawanya di dalam jasad kasar mereka, harus kah penghidup jasad kita ini kita biarkan begitu saja tanpa mengenali dan merasakan nya, hanya semasa maut hampir datang menjemput baru kita sedar yang dia akan meninggalkan kita?????

 sumber : http://rahsiaalif.tripod.com/

Temperature Sensor using LM35 and LCD Display on Arduino (Sensor suhu dengan LM35 dan LCD Display pada Arduino)

Temperature Sensor using LM35 and LCD Display on Arduino (Sensor suhu dengan LM35 dan LCD Display pada Arduino)

LM35 adalah IC sensor suhu yang presisi, keluarannya berupa tegangan yang proposional linier terhadap perubahan suhu dalam derajat Celsius. Dalam video ini memperlihatkan aplikasi sensor suhu IC LM35 untuk mengatur Nyala/Padam Kipas, hasil pengukuran dari sensor suhu ditampilkan pada LCD Display 16x2. Jika suhu lebih besar sama dengan 30 derajat Celsius Kipas akan nyala, sebaliknya apabila suhu lebih kecil dari 30 derajat Celsius kipas akan padam.

Skema Rangkaian:

List Program:

/* Keterangan skema:
 * Sambungkan LCD RS pin ke pin 12 Arduino
 * Sambungkan LCD enable pin ke pin 11 Arduino
 * Sambungkan LCD pins D4 s.d D7 ke pin 5 s.d 2 Arduino
 * Sambungkan LCD +5 dan ground ke pin +5V dan ground Arduino
 * Sambungkan LCD Vo pin ke potensiometer. Guna potensiometer ini adalah untuk mengatur kontras LCD
 * Sambungkan IC LM35 bagian output (Kaki tengah) ke pin A0 (Analog input pin 0) Arduino
 * Pin 13 arduino sebagai output, jika temp >=30 derajat Pin 13 logik 1 
 */

// Program demo LCD

// Gunakan library LCD
#include "LiquidCrystal.h";

// Inisialisasi LCD dan menentukan pin yang dipakai
LiquidCrystal lcd(12, 11, 5, 4, 3, 2);
// deklarasi variabel
float tempC;
int tempPin = 0;

void setup() {
  pinMode(13,OUTPUT);
  // Serial.begin(9600);
  // Set jumlah kolom dan baris LCD
  lcd.begin(16, 2);
  // Tulis Temperatur di LCD
  lcd.print("Temperatur:");
}

void loop() {
  // Set cursor ke kolom 0 dan baris 1
  // Catatan: Baris dan kolom diawali dengan 0
  lcd.setCursor(0, 1);
  // baca data dari sensor
  tempC = analogRead(tempPin);
  // konversi analog ke suhu
  tempC = (5.0 * tempC * 100.0)/1024.0;
  // tampilkan ke LCD
  lcd.print(tempC);
  // Serial.println(tempC);
  if(tempC>=30) //jika temperatur >=30 derajat
    digitalWrite(13,HIGH);
  else digitalWrite(13,LOW);
  delay(2000); // berhenti 2 detik untuk menunggu perubahan temperatur
} 

sumber : http://valfa.blogspot.com/2011_03_01_archive.html 

Jenis-Jenis Board Arduino

Official Arduino boards Arduino Uno Arduino Mega 2560 Arduino Mega ADK Arduino Ethernet Arduino BT USB/Serial Light Adapter Mini USB/Serial Adapter

Arduino Leonardo Arduino LilyPad Arduino Fio Arduino Pro Arduino Nano Arduino Mini Arduino Pro Mini  Sumber : http://arduino.cc/en/Main/Hardware

Official Arduino Shields Arduino Ethernet Shield Arduino Wireless SD Shield Arduino Wireless Proto Shield Arduino Motor Shield Arduino Proto Shield

Perkembangan Toefl

PERKEMBANGAN TOEFL

TOEFL sendiri sudah beberapa kali mengalami penyempurnaan oleh lembaga penyelenggaranya, ETS. Bentuk-bentuk TOEFL Test yang pernah diperkenalkan ke publik yaitu :

1. TOEFL Paper Based Test
   Terdiri atas 3 section : Listening, Structure, and Reading
   Maximum Score : 677
   
   
2. TOEFL Computer Based Test
   Terdiri dari 4 Section : Listening, Structure, Reading, Writing
   Maximum Score : 300
   
   
3. TOEFL Internet Based Test
   Terdiri dari 4 section : Listening, Reading, Writing, Speaking.
   Maximum score : 120.
   

Meskipun resminya, sejak TOEFL Internet Based Test diperkenalkan di seluruh dunia, maka jenis sebelumnya tidak berlaku lagi, tetapi kenyataannya sampai saat ini, TOEFL Paper Based Test masih digunakan secara luas di berbagai lembaga pendidikan tinggi maupun untuk rekrutmen karyawan di Indonesia, atau di negara-negara yang bukan berbahasa Inggris. 

sumber :http://www.toeflindonesia.com/

Mengenal Arduino

Apakah arduino itu??...
Arduino adalah kit elektronik atau papan rangkaian elektronik open source yang di dalamnya terdapat komponen utama yaitu sebuah chip mikrokontroler dengan jenis AVR dari perusahaan Atmel. contoh gambar dibawah ini adalah salah satu jenis arduino

 

Kelebihan Arduino

• Tidak perlu perangkat chip programmer karena di dalamnya sudah ada bootloader yang akan menangani upload program dari komputer.
• Sudah memiliki sarana komunikasi USB, sehingga pengguna Laptop yang tidak memiliki port serial/RS323 bisa menggunakan nya.
• Bahasa pemrograman relatif mudah karena software Arduino dilengkapi dengan kumpulan library yang cukup lengkap.
• Memiliki modul siap pakai (shield) yang bisa ditancapkan pada board Arduino. Misalnya shield GPS, Ethernet, SD Card, dll.

  
Bahasa Pemrograman Arduino

• Bahasa pemrograman Arduino adalah bahasa C. Tetapi bahasa ini sudah dipermudah menggunakan fungsi-fungsi yang sederhana sehingga pemula pun bisa mempelajarinya dengan cukup mudah. Untuk membuat program Arduino dan mengupload ke dalam board Arduino, anda membutuhkan software Arduino IDE (Integrated Development Enviroment) yang bisa di download gratis di http://arduino.cc/en/Main/Software
  Panduan bahasa pemograman Arduino beserta dengan contoh-contohnya bisa dibaca di halaman http://arduino.cc/en/Reference/HomePage 

 

• Sumber : http://blog.indorobotika.com/arduino/apa-itu-arduino.html
   

Toefl

TOEFL atau Test of English as a foreign Languange. TOEFL adalah standardisasi kemampuan bahasa inggris seseorang secara tertulis yang meliputi empat aspek penguasaan: Listening, Writing dan Reading. 

Tujuan Toefl 

Dilihat secara akademik dan umum 

1. Untuk tujuan pendidikan, penelitian atau yang berhubungan dengan kegiatan akademis di luar negeri, ataupun di Indonesia

2. Tujuan umum (general) pada umumnya digunakan dalam bidang pekerjaan, kenaikan pangkat atau tugas kerja.

Struktur TOEFL
Ada tiga bagian tes TOEFL yang harus dikerjakan oleh peserta. Bagian pertama adalah soal-soal yang mengukur kemampuan Listening Comprehension (50 soal), Structure & Written Expression (40 soal), dan Reading Comprehension (50 soal). Keseluruhan soal dibuat dalam bentuk pilihan berganda. Keseluruhan tes berlangsung kurang lebih 150 menit, untuk Paper Based TOEFL, dan kurang lebih 240 menit untuk Computer Based TOEFL.

Beberapa Skill pada Toefl yaitu:

DIALOG PENDEK

SKILL 1: RESTATEMENT (Pernyataan Kembali)

Seringkali jawaban yang benar untuk sebuah pertanyaan dalam bagian dialog pendek adalah jawaban yang berisi penyajian kembali ide-ide dalam baris terakhir dari dialog. 

Example:

On the recording, you hear:

(Woman) Steve, is something the matter? You don’t look very good

(Man) Oh, I’m feeling a little sick today

(Narrator) What does the man mean? 

In your test book you read:

(A) He‟s very good looking

(B) He’s a bit ill

(C) He looks worse than he feels

(D) His feet are a little thick 

Skill 2: NEGATIVES (Pernyataan Negatif)
Pernyataan negatif seringkali digunakan dalam dialog singkat. Respon yang paling umum respon untuk pernyataan negatif adalah pernyataan positif yang mengandung sebuah kata dengan arti yang berlawanan.
Jawaban yang benar adalah jawaban (A). Jika tidak tenang di perpustakaan, berarti berisik. Perhatikan bahwa jawaban yang benar menggunakan berisik, kebalikan dari tenang.
Garisbawahi ungkapan negatif di baris terakhir dari setiap dialog singkat. Ingat bahwa jawaban yang paling tepat adalah yang menggunakan makna berlawanan.

1. (woman) You made so many mistakes in this homework
(man) I wasn’t very careful
(narrator) What does the man mean?
(A) He was rather careless
(B) He does not care about mistakes
(C) He took care of the work at home
(D) He did not carry the work home

2. (man) Is there a lot of soup? I’m kind of hungry
(woman) Sorry, there’s not a lot
(narrator) What does the woman mean?
(A) There‟s not very much soap

Example:
On the recording, you hear:
(woman) Did you get a lot of work done at the library today?
(man) I couldn’t. It wasn’t very quiet there
(narrator) What does the man mean?
In your test book, you read:

(A) The library was noisy
(B) He got a lot done
(C) He couldn‟t quite get to the library today
(D) The library‟s a good place to work because it‟s quite 




Skill 3: SUGGESTIONS (Saran)
Saran juga sangat umum digunakan dalam dialog singkat, perhatikan contoh dibawah.
Dalam contoh ini, ekspresi “why not” merupakan contoh saran, jadi saran si wanita adalah untuk memanggil mereka. Ini berarti bahwa si wanita itu menyarankan menelepon keluarganya. Sehingga jawaban terbaik adalah (D).
Garisbawahi ekspresi saran di setiap dialog singkat berikut. Kemudian, pilih jawaban terbaik untuk pertanyaan itu. Ingat bahwa jawaban terbaik adalah yang memberikan saran.

1. (man) The weather’s so beautiful today
(woman) Let’s walk to school instead of driving
(narrator) What does the woman suggest?
(A) Taking the car to school
(B) Taking a walk instead of going to school
(C) Going for a drive in the beautiful weather
(D) Going to class on foot

2. (woman) I have never enough spending money
(man) Why not get a part-time job?
(narrator) What does the man suggest?
Example:
On the recording, you hear:
(man) I haven’t talked with my parents in a while
(woman) Why don’t you call them now?
(narrator) What does the woman suggest?
In your test book, you read:
(A) Calling off his visit
(B) Talking about his parents
(C) Calling his parents in a while
(D) Phoning his family


Skill 4: PASSIVE
Kadang-kadang sulit untuk mengerti siapa atau apa yang melakukan tindakan dalam kalimat pasif. Masalah ini sering diujikan dalam dialog singkat.
Dalam dialog ini, si wanita menggunakan ide aktif, “kami baru saja membelinya (kursi)”. Jawaban yang benar untuk menggunakan gagasan pasif adalah “kursi itu dibeli”. Sehingga, jawaban terbaik untuk pertanyaan di atas adalah (C).
Baca dialog singkat dan garisbawahi pernyataan aktif atau pasif yang ada. Kemudian baca pertanyaan dibawah dan pilih jawaban terbaik untuk pertanyaan itu. Pastikan Anda memahami siapa yang melakukan tindakan dalam kalimat pasif.
1. (man) what happened to your notebook?
(woman) I left it in the cafetaria
(narrator) What does the woman imply?
(A) The cafetaria is to the left
(B) She left a note on the cafetaria door
(C) She took some notes in the cafetaria
(D) The notebook was left in the cafetaria
Example:
On the recording, you hear:
(man) Is that a new chair?
(woman) Yes, we just bought it last night
(Narrator) What does the woman mean?
In this test book, you read:
(A) She brought the chair with her
(B) The chair was lost for a week
(C) The chair was purchased recently
(D) She bought the last chair from the store




Keduanya sering digunakan dalam dialog singkat dengan tujuan menarik semacam kesimpulan. Dalam hal ini jawabannya tidak jelas dinyatakan, melainkan harus dapat disimpulkan berdasarkan klausa yang diberikan dalam dialog. Salah satu jenis kesimpulan yang umum di bagian tes ini adalah meminta Anda untuk menentukan siapa pembicara itu, berdasarkan clause dalam dialog.
Petunjuk piano dan bernyanyi dalam percakapan menggiring kita pada kesimpulan bahwa wanita itu seorang musisi sehingga (D) adalah jawaban yang benar.
Example 1:
On the recording, you hear:
(man) What do you do during your performance?
(woman) I play the piano and sing
(narrator) Who is the woman most likely to be?


In your test book, you hear:
(A) An athlete
(B) A member of the audience
(C) A clerk in a music store
(D) A musician 


sumber: http://cilad.unissula.ac.id/download/ModuleTOEFL.pdf

Analisis Pebandingan Antrian FIFO (First In First Out) dan RED (Random Early Detection) Menggunakan Network Simulator (NS2)

Dengan Ilmu yang pas-pasan enggak menghalangi saya untuk berbagi di blog, siapa tau ada yang butuh buat PInya yang menggunakan network simulator........
semoga bermanfaaat ^_^

Khasiat Buah-buahan

1. BUAH TOMAT (TOMATO)
- tomat mengandung vitamin A, B1 dan C.
- tomat dapat membantu membersihkan hati hati dan darah kita.
- tomat dapat mencegah beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. gusi berdarah.
b. rabun senja / kotok ayam.
c. penggumpalan darah.
d. usus buntu.
e. kanker prostat dan kanker payudara.

2. BUAH PEPAYA (PAPAYA)
- pepaya mengandung vitamin C dan provitamin A.
- pepaya dapat membantu memecah serat makanan dalam sistem pencernaan.
- pepaya dapat mebuat lancar saluran pencernaan makanan.
- pepaya dapat menanggulangi atau mengobati beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. menyembuhkan luka.
b. menghilangkan infeksi.
c. menghilangkan alergi

3. BUAH PISANG (BANANA)
- pisang mengandung vitamin A, B1, B2 dan C.
- pisang dapat membantu mengurangi asam lambung.
- pisang bisa membantu menjaga keseimbangan air dalam tubuh.
- pisang dapat menanggulangi atau mengobati beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. gangguan pada lambung.
b. penyakit jantung dan stroke
c. stress
d. menurunkan kadar koleterol dalam darah.

4. BUAH MANGGA (MANGO)
- mangga mengandung vitamin A, E dan C.
- mangga dapat bertindak sebagai disinfektan.
- mangga dapat membersihkan darah.
- mangga dapat menanggulangi atau mengobati beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. bau badan / bb / bau tubuh yang tidak enak.
b. menurunkan panas tubuh saat demam.

5. BUAH STRAWBERRY (STRAWBERRY)
- stoberi mengandung provitamin A, vitamin B1, B dan C.
- stobery mengandung antioksidan untuk melawan zat radikal bebas.
- strawbery memiliki kegunaan / fungsi kesehatan lain seperti :
a. mengobati gangguan kesehatan pada kandung kemih.
b. menjadi anti virus
c. menjadi anti kanker

6. BUAH APEL (APPLE)
- apel mengandung vitamin A, B dan C.
- aple dapat membantu menurunkan kadar kolesterol dalam darah.
- apel mempunyai kegunaan / fungsi kesehatan lain seperti :
a. menjadi zat anti kanker.
b. mengurangi nafsu makan yang terlalu besar.

7. BUAH JERUK (ORANGE)
- jeruk mengandung vitamin A, B1, B2 dan C.
- jeruk mengandung antikanker bagi tubuh.
- jeruk dapat mencegah dan mengobati beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. mengobati sariawan.
b. menurunkan resiko terkena kardiovaskuler, kanker, dan katarak.

8. BUAH PEAR / PIR (PEAR)
- pear mengandung vitamin C dan provitamin A.
- pear mengandung anti oksidan yang baik untuk menjaga kesehatan.
- pear dapat mencegah beragam penyakit dan gangguan kesehatan lain seperti :
a. menurunkan demam / panas tubuh.
b. mengencerkan dan menhilangkan dahak pada batuk berdahak.


9. BUAH JAMBU BIJI MERAH / JAMBU MERAH (GUAVA)
- jambu merah mengandung vitamin C yang sangat banyak.
- jambu merah mengandung zat antioxidan dan antikanker.
- jambu merah mempunyai kegunaan / fungsi kesehatan lain seperti :
a. menurunkan kadar kolesterol darah
b. mengobati infeksi.
c. menjaga mengobati sariawan.
d. memperlancar peredaran darah.
e. melancarkan saluran pencernaan.
f. mencegah konstipasi.

10. BUAH SEMANGKA (WATERMELON)
- semangka mengandung vitamin C dan provitamin A.
- semangka dapat menjadi antialergi.
- semangka mempunyai kegunaan / fungsi kesehatan lain seperti :
seperti :
a. menurunkan kadar kolesterol.
b. mencegah dan menahan serangan jantung.

11. BUAH MELON (HONEYDEW)
- melon mengandung vitamin C dan provitamin A.
- melon mengandung zat anti kanker dan anti oksidan.
- melon mempunyai kegunaan / fungsi kesehatan lain seperti :
a. mencegah darah menggumpal.
b. membersihkan kulit.
c. menlancarkan saluran pencernaan.
d. menurunkan kadar kolestrerol.

Manfaat Buah Kurma Menurut Sudut Pandang Medis Modern

Oleh
Abu Zubair Zaki Rakhmawan


[1]. Tamr (kurma kering) berfungsi untuk menguatkan sel-sel usus dan dapat membantu melancarkan saluran kencing karena mengandung serabut-serabut yang bertugas mengontrol laju gerak usus dan menguatkan rahim terutama ketika melahirkan.
Penelitian yang terbaru menyatakan bahwa buah ruthab (kurma basah) mempunyai pengaruh mengontrol laju gerak rahim dan menambah masa systolenya (kontraksi jantung ketika darah dipompa ke pembuluh nadi). Bahkan Allah Subhanahu wa Ta’ala memerintahkan Maryam binti Imran untuk memakan buah kurma ketika akan melahirkan, dikarenakan buah kurma mengenyangkan juga membuat gerakan kontraksi rahim bertambah teratur, sehingga Maryam dengan mudah melahirkan anaknya.[1]
Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman.
“Artinya : Dan goyangkanlah pangkal pohon kurma itu kearahmu, niscaya pohon itu akan menggugurkan buah kurma yang masak kepadamu, maka makan, minum dan bersenang hatilah kamu. Jika kamu melihat seorang manusia, maka katakanlah, ‘Sesungguhnya aku telah bernadzar berpuasa untuk Rabb Yang Maha Pemurah, maka aku tidak akan berbicara dengan seorang manusia pun pada hari ini” [Maryam : 25-26]
Al-Hafizh Ibnu Katsir rahimahullah membawakan perkataan ‘Amr bin Maimun di dalam tafsirnya : “Tidak ada sesuatu yang lebih baik bagi perempuan nifas kecuali kurma kering dan kurma basah” [2]
Dokter Muhammad An-Nasimi dalam kitabnya, Ath-Thibb An-Nabawy wal Ilmil Hadits (II/293-294) mengatakan, “Hikmah dari ayat yang mulia ini secara kedokteran adalah, perempuan hamil yang akan melahirkan itu sangat membutuhkan minuman dan makanan yang kaya akan unsur gula, hal ini karena banyaknya kontraksi otot-otot rahim ketika akan mengeluarkan bayi, terlebih lagi apabila hal itu membutuhkan waktu yang lama. Kandungan gula dan vitamin B1 sangat membantu untuk mengontrol laju gerak rahim dan menambah masa sistolenya (kontraksi jantung ketika darah dippompa ke pembuluh nadi). Dan kedua unsur itu banyak terkandung dalam ruthab (kurma basah). Kandungan gula dalam ruthab sangat mudah untuk dicerna dengan cepat oleh tubuh” [3]
Buah kurma matang sangat kaya dengan unsur Kalsium dan besi. Oleh karena itu, sangat dianjurkan bagi perempuan yang sedang hamil dan yang akan melahirkan, bahkan Allah Subhanahu wa Ta’ala memerintahkan kepada Maryam Al-Adzra (perawan) untuk memakannya ketika sedang nifas (setelah melahirkan). Kadar besi dan Kalsium yang dikandung buah kurma matang sangat mencukupi dan penting sekali dalam proses pembentukan air susu ibu. Kadar zat besi dan Kalsium yang dikandung buah kurma dapat menggantikan tenaga ibu yang terkuras saat melahirkan atau menyusui. Zat besi dan Kalsium merpuakan dua unsur efektif dan penting bagi pertumbuhan bayi. Alasannya , dua unsur ini merupakan unsur yang paling berpengaruh dalam pembentukan darah dan tulang sumsum.
[2]. Ruthab (kurma basah) mencegah terjadi pendarahan bagi perempuan-perempuan ketika melahirkan dan mempercepat proses pengembalian posisi rahim seperti sedia kala sebelum waktu hamil yang berikutnya [4]. Hal ini karena dalam kurma segar terkandung hormon yang menyerupai hormon oxytocine yang dapat membantu proses kalahiran.
Hormon oxytocine adalah hormon yang salah satu fungsinya membantu ketika wanita atau pun hewan betina melahirkan dan menyusui.
[3]. Memudahkan persalinan dan membantu keselamatan sang ibu dan bayinya. [5]
[4]. Buah kurma, baik tamr maupun ruthab dapat menenangkan sel-sel saraf melalui pengaruhnya terhadap kelenjar gondok. Oleh karena itu, para dokter menganjurkan untuk memberikan beberapa buah kurma di pagi hari kepada anak-anak dan orang yang lanjut usia, agar kondisi kejiwaannya lebih baik.
[5]. Buah kurma yang direbus dapat memperlancar saluran kencing.
[6]. Buah kurma Ajwah dapat digunakan sebagai alat ruqyah dan mencegah dari ganguan jin.
[7]. Kurma sangat dianjurkan sebagai hidangan untuk berbuka puasa. Ada hal yang sudah ditetapkan dalam bidang kedokteran bahwa gula dan air merupakan zat yang pertama kali dibutuhkan orang berpuasa setelah melalui masa menahan makan dan minum. Berkurangnya glukosa (zat gula) pada tubuh dapat mengakibatkan penyempitan dada dan gangguan pada tulang-tulang. Dilain pihak, berkurangnya air dapat melemahkan dan mengurangi daya tahan tubuh. Hal ini berbeda dengan orang berpuasa yang langsung mengisi perutnya dengan makanan dan minuman ketika berbuka. Padahal ia membutuhkan tiga jam atau lebih agar pencernaannya dapat menyerap zat gula tersebut. Oleh karena itu, orang yang menyantap makanan dan minuman ketika berbuka puasa tetap dapat merasakan fenomena kelemahan dan gangguan-ganguan jasmani akibat kekurang zat gula dan air.
[8]. Buah kurma dapat mencegah stroke
[9]. Buah kurma kaya dengan zat garam mineral yang menetralisasi asam, seperti Kalsium dan Potasium. Buah kurma adalah makanan terbaik untuk menetralisasi zat asam yang ada pada perut karena meninggalkan sisa yang mampu menetralisasi asam setelah dikunyah dan dicerna yang timbul akibat mengkonsumsi protein seperti ikan dan telur.
[10]. Buah kurma mengandung vitamin A yang baik dimana ia dapat memelihara kelembaban dan kejelian mata, menguatkan penglihatan, pertumbuhan tulang, metabolisme lemak, kekebalan terhadap infeksi, kesehatan kulit serta menenangkan sel-sel saraf.
[11] Kurma adalah buah, makanan, obat, minuman sekaligus gula-gula. [6]
[Disalin dengan sedikit penyesuaian dari buku Kupas Tuntas Khasiat Kurma Berdasarkan Al-Qur’an Al-Karim, As-Sunnah Ash-Shahihah dan Tinjauan Medis Modern, Penulis Zaki Rahmawan, Pengantar Ustadz Yazid bin Abdul Qadir Jawas, Penerbit Media Tarbiyah – Bogor, Cetakan Pertama, Dzul Hijjah 1426H]
__________
Foote Note
[1]. Perkataan Dokter Muhammad Kamal Abdul Aziz dalam kitabnya Al-Ath’imah Al-Qur’aniyyah. Dicantumkan oleh Syaikh Salim bin Ied Al-Hilaly dalam Shahih Ath-Thibb An-Nabawy fi Dhau’il Ma’arif Ath-Thabiyyah wal Ilmiyyah Al-Haditsah (hal. 399), cet. Maktabah Al-Furqaan, th. 1424H
[2]. Tafsir Ibni Katsir (V/168), Tahqiq : Hani Al-Haj, cet. Al-Maktabah At-Tauqifiyah, Mesir.
[3]. Dinukil oleh Syaikh Salim bin Id Al-Hilaly dalam Shahih Ath-Thibb An-Nabawy fi Dhau’il Ma’arif Ath-Thabiyyah wal Ilmiyyah Al-Haditsah (hal. 399), cet. Maktabah Al-Furqaan, th. 1424H
[4]. Catatan kaki yang terdapat dalam Shahih Ath-Thibb An-Nabawy fi Dhau’il Ma’arif Ath-Thabiyyah wal Ilmiyyah Al-Haditsah (hal. 399), cet. Maktabah Al-Furqaan, th. 1424H
[5]. Catatan kaki yang tedapat dalam Shahih Ath-Thibb An-Nabawy fi Dhau’il Ma’arif Ath-Thabiyyah wal Ilmiyyah Al-Haditsah (hal. 399), cet. Maktabah Al-Furqaan, th. 1424H
[6]. Ath-Thibb An-Nabawy (hal. 292) oleh Imam Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah, cet. Maktabah Nizaar Musthafa Al-Baaz, th. 1418H.
Sumber: http://cahayasunnah.wordpress.com/2007/09/16/manfaat-buah-kurma-menurut-sudut-pandang-medis-modern/

Manfaat Buah Sirsak

 Buah sirsak kaya akan manfaat, hal ini sudah saya buktikan ketika nenek saya sakit tumor graham. Kandungan Asam askorbat pada sirsak dapat meningkatkan jumlah antioksidan dalam tubuh. Ini berjuang membantu melawan radikal bebas dalam tubuh dan membantu menjaga sejumlah infeksi dan gangguan di teluk. Buah ini juga membantu dalam mengurangi rasa sakit dan ketidaknyamanan yang disebabkan karena sembelit. Karena buah mengandung serat larut dan tidak larut, ia menambahkan bulk ke bangku dan memfasilitasi eliminasi mudah dari tubuh. Salah satu manfaat kesehatan daun sirsak bisa dilihat dalam mengobati bisul mulut secara efektif.

Menumbuk halus daun dengan air dan menerapkannya pada mendidih akan membantu mengurangi ukuran borok, dalam waktu menyembuhkan mereka benar-benar dan juga mengurangi iritasi. Minum teh sirsak yang dibuat dengan daun sirsak meramu atau akar dalam air diketahui untuk mengurangi sakit pinggang. Sakit Pinggang adalah jenis sakit punggung, khususnya di punggung bawah atau wilayah lumbar. Secangkir teh sehari-hari juga akan membantu meringankan peradangan pada otot punggung. 

Sebuah pulp yang dibuat dengan daun sirsak segar dan air mawar jika diterapkan pada kulit akan mencegah terjadinya jerawat, komedo dan masalah kulit lainnya. Jus buah Sirsak, jika dikonsumsi dua kali sehari, dapat membantu mengatasi penyakit ginjal, masalah hati, infeksi saluran kemih (juga disebut sebagai uretritis) dan hematuria (atau darah dalam urin), dll Bagian berdaging buah, jika diterapkan untuk setiap luka akan mempercepat proses penyembuhan dan juga mencegah infeksi bakteri. Sebuah Rebusan bunga sirsak dan tunas muda akan membantu menyembuhkan peradangan pada sinus dan juga di tenggorokan dan hidung. Hal ini juga membantu dalam sekresi lendir untuk mengurangi iritasi. 

Anda dapat berhasil menyingkirkan kutu kepala dan bug tidur dengan menggunakan rebusan daun sirsak. Itu tidak hanya akan menghancurkan hama ini, tetapi juga menjauhkan mereka. Sirsak juga digunakan sebagai obat untuk batuk, demam diare, dan pencernaan. Termasuk suplemen sirsak akan menurunkan intensitas kondisi dan juga meningkatkan pemulihan.

sumber : http://freeterbaru.web.id/manfaat-buah-sirsak.html

New7Wonders Baru Resmikan 7 Keajaiban Dunia Pada Awal 2012

Menurut situs detiknews.com/read/2011/11/12/080701/1765930/10/new7wonders-baru-resmikan-7-keajaiban-dunia-pada-awal-2012

Zurich - Tujuh keajaiban dunia versi New7Wonders untuk kategori alam memang sudah diumumkan. Namun hasil itu masih berdasarkan perhitungan sementara. Pemenang sejati baru diketahui awal tahun 2012.

Hal ini diungkapkan pendiri yayasan New7Wonders, Bernard Weber, lewat surat elektronik kepada detikcom, Sabtu (12/11/2011). Menurut Weber, pihaknya perlu melakukan pemeriksaan, validasi, dan verifikasi hasil perhitungan secara independen.

"Setelah proses validasi pemungutan suara selesai, pada awal tahun 2012, New7Wonders kemudian akan bekerja dengan pemenang untuk mengatur acara inagurasi dengan para pemenang resmi," jelasnya.

"Sebagai catatan, ada kemungkinan satu atau lebih para pemenang sementara yang diumumkan hari ini tidak akan terkonfirmasi selama proses validasi," sambungnya.

Weber menambahkan, masing-masing pemenang akan dikonfirmasi untuk perayaan malam inagurasi. Perayaan dan penyambutannya dilakukan di kota atau ibukota dari tempat yang telah dipilih masyarakat sehingga menjadi salah satu dari 7 keajaiban dunia baru.

"Kami mengucapkan selamat kepada masing-masing peserta dalam mencapai status pemenang sementara di New7Wonders of Nature, dan berharap untuk menyelesaikan proses konfirmasi segera untuk merayakan upacara resmi di awal 2012," tambahnya.

Pada Sabtu dinihari tadi, New7Wonders sudah mengumumkan 7 pemenang sementara keajaiban dunia untuk kategori alam. Salah satu di antara peraih suara terbanyak adalah Pulau Komodo.

Sejak empat tahun lalu, yayasan New7Wonders memang sudah melakukan voting dan kampanye terhadap 440 lokasi dari 220 negara untuk menentukan 28 finalis yang akan masuk dalam 7 keajaiban dunia.

Berikut ketujuh daftar 7 keajaiban dunia versi New7Wonders berdasarkan abjad:

1) Amazon
2) Halong Bay
3) Iguazu Falls
4) Jeju Island
5) Komodo
6) Puerto Princesa Underground River
7) Table Mountain

Opiniku part II

Opini saya pada gambar diatas adalah gambar diatas merupakan sindiran untuk pemerintah yang selalu berkelit atau membela diri.

Opiniku

Opini saya pada gambar diatas, tidak mau berpikir negatif terlebih dahulu..bisa jadi mereka tertidur pada saat rapat pada gambar diatas karena terlalu kelelahan. Tapi tingkah laku mereka bukan contoh yang baik.

if clauses + conditional tense

Zero conditional
Meaning
The zero conditional describes situations that are always true. If has the same meaning as when or whenever.
If I go to school, I get up at seven. (Whenever I go to school I get up at the same time.)
If you park your car on double yellow lines, you pay a fine. (Whenever you park illegally, you pay a fine.)
Form
We use the present simple tense in both the main clause and the if clause.
First conditional
Meaning
The first conditional refers to the present or future. First conditional sentences are used to speculate about possible situations that can really happen.
If he studies hard, he'll pass the exams. If we catch the 10.15 train, we will arrive on time. If you don't get the ticket, what will you do?
Form
If clause: if + present tense
Main clause: will + bare infinitive
Second conditional
Meaning
The second conditional also refers to the present or future. In second conditional sentneces we speculate about situations that will probably never happen.
If I had more time, I would help you. (But I am not free at the moment. I can't help you).
If I won a million dollars, I would start a business of my own. (But I know that it is not realistic.)
Form
If clause: if + past tense
Main clause: would + bare infinitive
Note: the verb to be can have a specific form in the if clause.
If I were rich, I wouldn't work. If he were younger, he would marry her.
(But was is also possible: If I was rich, I wouldn't work. If he was younger, he would marry her.)
But: If I were you, I wouldn't do it. (In this expression, were is much more usual than was.)
The first conditional versus the second conditional
The main difference between the first and second conditional is about probability: the first conditional is realistic, the second conditional is unrealistic.
Sometimes we can use either the first or second conditional with the following difference in meaning.
If I see him, I will tell him. (I suppose I will see him, because we go to the same school.)
If I saw him, I would tell him. (I don't think I will see him, because he is ill.)
If I need your help, I'll call you. (It is probable that I will need your help.)
If I needed your help, I'd call you. (It is not very probable that I will need your help.)
Sometimes we must use either the first or the second conditional, because it is clear that the situation is real or unreal.
If you get up late, you will miss your bus. (a real situation)
If I came from your country, I would understand your problems. (an unreal situation - I am not from your country.)
Other forms
Apart from the basic forms (if + the present simple + will and if + the past simple + would), we can use other verb forms in the first and second conditional sentences in the English language.
Type 1
If you have finished your dinner, you can ask for the bill.
If you are feeling tired, take a rest.
If he is a good skier, he might make it.
If you want to be slim, you should eat less.
If you meet her, could you let me know?
Type 2
If I knew his address, I might go and see him.
If we were on holiday, we would be lying on a beach now.
Why are we watching this film? If we were watching the news, it would be more interesting.
Third conditional
Meaning
The third conditional sentences always refer to the past. We speculate about situations that happened or did not happen in the past.
If I had won a million, I would have started a business of my own. (But I didn't win anything.)
If he had met her, he would have told her. (Unfortunately, he didn't meet her.)
If we hadn't practised, we wouldn't have won the match. (But we practised and won.)
Form
If clause: if + past perfect
Main clause: would + perfect infinitive (have + past participle)
Other forms
Apart from the basic form of the third conditional sentences, we can use other verb forms in English.
We didn't save any money. If we had saved some money, we might have bought the house.
She wasn't there and I wasn't sitting next to her. But if she had been there, I would have been sitting next to her.
I was looking at the trees when I fell off the bike. If I hadn't been looking at the trees, I wouldn' t have fallen off the bike.
Mixed conditionals
In the mixed conditional sentences we can combine the second and third conditional.
If he had left immediately, he would be here now. (He didn't leave immediately and isn't here.)
If I had studied hard when I was young, I wouldn't be a porter now. (I didn't study and I am a porter.)
If we hadn't told him the way while he was preparing for his journey, he would get lost now. (We told him and he isn't lost.)
Inverted conditionals
We can also make conditional sentences by changing the word order in the if clause.
Had he booked the hotel room, he wouln't have slept at the camp. (If he had booked ... )
Were I in your position, I would accept it. (If I were ... )
This form is less common, quite formal and is mostly used in writing.
Note
If is the most frequent expression in the if clauses, but other expressions are also possible.
even if, provided (that), unless, on condition (that), in case
You will leave tonight even if you don't want to.
You can have your birthday party provided that you aren't noisy.
We'll sell you the ranch on condition you pay in cash.
You should take a dictionary with you in case you forgot some words.
Unless you do something, she won't come back. (If you don't do anything, ... )


sumber : www.e-grammar.org/download/if-clauses

Conditional Setenses

Conditional (Kalimat Pengandaian) menjelaskan bahwa sebuah kegiatan bertentangan dengan kegiatan yang lain. Conditional yang paling umum adalahReal Conditonal dan Unreal Conditonal, kadang-kadang disebut juga if-clauses.
Real Conditional (sering juga disebut juga dengan Conditional Tipe I) yang menggambarkan tentang mengandai-andai sesuai dengan fakta.
Unreal Conditional (sering juga disebut sebagai Conditional Tipe II) yang menggambarkan tentang pengandaian yang tidak nyata atau berimajinasi.
Ada juga Conditional yang ke-3 yang sering disebut dengan Conditional Tipe III, digunakan sebagai penyesalan yang terjadi di masa lampau dan zero conditional, digunakan untuk mengekspresikan sesuatu yang sudah pasti benar.

Sumber : http://rizqialextoramadhan.wordpress.com/2011/11/08/apa-itu-conditional-sentences/

10 Kalimat passive

Passive voice Question
1. Should they be notified?
2. Might he have been allowed to leave?
3. Had you been told about it?
4. Will they be needed?
5. Has it been adjourned?
6. Were they being prepared?
7. Were you shown the sights?
8. Is she being shown the sights?
9. were they being prepared?
10. has it been adjourned?

Passive voice Negative
1. We could not have been seen from the island.
2. It is not being dealt with satisfactorily.
3. They were not being kept under observation.
4. You will not be held responsible.
5. They were not expected at six o’clock.
6. He will not be asked to participate.
7. You were not shown the sights.
8. She is not being shown the sights.
9. He will be asked to participate.
10. They would not have been instructed to join us.

sumber :  http://denykusumaginta.wordpress.com/2011/12/09/10-kalimat-passive-berbentuk-negatif-dan-10-contoh-kalimat-pasif-berbentuk-kalimat-tanya/

Transitive Verb

Transitive Verb
adalah kata kerja yang membutuhkan objek atau pelengkap penderita
Contoh:
He killed a snake. Ia membunuh seekor ular

• Forms of the object (bentuk-bentuk objek)

Kebanyakan kata kerja transitif memerlukan satu buah objek saja. Objek untuk kata kerja boleh dinyatakan dalam berbagai bentuk yang berbeda, antara lain:

• Noun (kata benda)

Contoh:
He killed a snake. Ia membunuh seekor ular

• Pronoun (kata ganti)

Contoh:
That snake bit her. Ular itu menggigitnya

• Infinitive (infinitif)

Contoh: He desires to success. Ia menginginkan sukses

• Gerund (kata kerja yang dibendakan)

Contoh:
He disliked hunting. Ia tak suka berburu

• Phrase (ungkapan)

Contoh:
She doesn’t know how to make things go.
Ia tidak tahu bagaimana membuat segala sesuatu berjalan dengan baik

• Clause (anak kalimat)

Contoh:
We don’t know what she wants. Kami tidak tahu apa yang dikehendakinya

• The double object (objek ganda)

Beberapa kata kerja transitif memerlukan dua buah objek setelah kata-kata kerja itu, yang satu di antaranya biasanya adalah nama benda tertentu, dan yang lain merupakan orang atau hewan lain tertentu.
Benda yang dikatakan itu disebut direct object (pelengkap penderita langsung), orang atau hewan lain yang dikatakan itu disebut indirect object (pelengkap penderita tak langsung).
Beberapa kata kerja transitif, misalnya give, bring, buy, send, tell, dsb, harus mempunyai dua buah objek yang dinyatakan direct object (objek langsung) dan indirect object (objek tak langsung).

Contoh:

• They give the boy a book. Ia memberi anak laki-laki itu sebuah buku
• the boy = indirect object
• a book = direct object

atau

• They gave a book to the boy. Ia memberi sebuah buku kepada anak laki-laki itu

a book = direct object
the boy = indirect object